http://wwwrino.data.blog/2020/07/27/rino-setyo-purnomo-alumni-lulusan-lpk-iq-tahun-ajaran-2017-2018/
Kategori: Tidak Dikategorikan
Materi pelajaran PKn untuk SMP kelas IX
NEGARA
Negara adalah wadah organisasi dari sekelompok dalam suatu wilayah yang diatur oleh pemerintah yang sah. Setiap negara memiliki tujuan dan fungsi. Tujuan negara Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat. Untuk mewujudkan tujuan,maka negara melaksanakan fungsi negara, yaitu fungsi pertahanan, fungsi keamanan dan ketertiban, fungsi kesejahteraan dan kemakmuran serta fungsi keadilan.
Seiring dengan pelaksanaan fungsi negara, setiap warga negara dituntut untuk memiliki sikap bela negara, yaitu tekad, sikap dan tindakan warga negara yang teratur, menyeluruh, terpadu, dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air serta kesadaran hidup berbangsa dan bernegara. Bagi warga negara Indonesia, upaya pembelaan negara dilandasi oleh kecintaan pada tanah air Indonesia dan kesadaran berbangsa, bernegara dengan keyakinan pada Pancasila sebagai dasar negara serta berpijak pada UUD 1945 sebagai konstitusi negara.
Dasar hukum pembelaan negara antara lain dalam UUD 1945 Pasal 27 ayat(1),pasal 27 ayat (3),pasal 30 ayat (1) dan ayat (2), dan UU No.3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara. Pentingnya membela negara antara lain kemerdekaan dan kedaulatan negara dapat dipertahankan,keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat dipertahankan, segenap bangsa dapat terselamatkan dari ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara, kesejahteraan dan keadilan masyarakat Indonesia dapat terwujud, negara dan bangsa Indonesia dihormati oleh masyarakat Internasional, serta negara dan bangsa Indonesia dapat berperan serta dalam mewujudkan perdamaian dunia.
Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui Pendidikan Kewarganegaraan, pelatihan dasar kemiliteran secara wajib, pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib, dan pengabdian sesuai dengan profesi. Adapun peran serta warga negara dalam usaha pembelaan negara dapat dilakukan dalam berbagai lingkungan dan bidang kehidupan.
Materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMP kelas IX
BAB 1: PEMBELAAN NEGARA
Negara kita meraih kemerdekaan melalui berbagai usaha perjuangan dengan penuh pengorbanan. Betapa mahal harga sebuah kemerdekaan.Tidak hanya materi, waktu, dan tenaga bahkan nyawa telah menjadi bentuk pengorbanan tersebut. Oleh karena itu, kita wajib menjaga dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Salah satu hak dan kewajiban kita sebagai warga negara Indonesia adalah ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara. Inilah salah satu wujud kesetiaan tertinggi warga negara terhadap negaranya.
A. Negara
1. Pengertian Negara
Kita sering mendengar istilah negara. Apa yang terbayang dalam pikiranmu sekarang? Mungkin dalam pikiranmu akan terbayang seorang presiden atau raja, atau suatu wilayah atau sekelompok orang. Nah,itu semua memang ada kaitannya dengan pengertian negara. Untuk lebih jelasnya pahamilah materi berikut ini.
Ada beberapa hal penting yang berkaitan dengan negara, antara lain pengertian tentang negara, tujuan, dan fungsi negara. Dalam kehidupan bermasyarakat, jika manusia dibiarkan bebas untuk memenuhi kepentingan masing-masing, apa yang akan terjadi? Tentu saja akan terjadi ketegangan dan pertentangan yang dapat merusak dan merugikan masyarakat itu sendiri. Untuk dapat memperjuangkan kepentingan-kepentingan hidup, setiap kelompok harus mempunyai aturan-aturan. Salah satu kelompok yang paling penting dan harus memiliki aturan adalah negara.
Istilah negara berasal dari kata”state”(bahasa Inggris),”staat”dari bahasa Belanda, atau”lo stato”dari bahasa Itali, dan”polis”(bahasa Yunani). Istilah negara yang muncul mulai dari negara Eropa tersebut meskipun berbeda-beda, namun secara garis besar pengertian negara adalah wadah organisasi dari sekelompok orang dalam suatu wilayah yang diatur oleh pemerintah secara sah. Berikut beberapa definisi negara menurut beberapa ahli:
a. Van Apeldoorn
Menurut Van Apeldoorn negara mengandung beberapa pengertian sebagai berikut:
1) Penguasa, orang, atau orang-orang yang memiliki dan melakukan kekuasaan tertinggi atas persetukutuan rakyat dalam suatu wilayah.
2) Persekutuan rakyat, suatu bangsa dalam daerah tertentu di bawah kekuasaan tertinggi yang patuh terhadap hukum yang sama.
3) Wilayah, daerah sebagai tempat dimana suatu bangsa berdiam atau berdomisili di dalamnya.
4) Kas negara, segala kekayaan yang ada di dalamnya, yang dipegang oleh penguasa yang dikelola untuk keperluan umum.
b. H.J. Lanski
Negara merupakan suatu alat pemaksa untuk melaksanakan dan melangsungkan suatu jenis sistem produksi yang stabil dan hasilnya hanya akan dinikmati oleh golongan atau penguasa yang terkuat.
c. Karl Marx
Negara adalah kekuasaan bagi manusia (penguasa) untuk menindas manusia yang lain.
d. Max Weber
Negara adalah suatu masyarakat yang mempunyai monopoli dalam menggunakan kekerasan fisik secara sah dalam suatu wilayah.
Pengertian negara pada umumnya merupakan alat dari suatu masyarakat yang mempunyai kekuasaan untuk mengatur hubungan manusia dalam masyarakat dan menertibkan gejala-gejala kekuasaan dalam masyarakat. Adapun arti negara dalam kaitannya dengan kekuasaan sebagai berikut:
LAPISAN MASYARAKAT (STRATIFIKASI SOSIAL)
KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP)
Rino Setyo Purnomo Biodata Rino Setyo Purnomo
Data diri:
1.Nama lengkap:Rino Setyo Purnomo
2.Tempat, tanggal lahir:Kab.Semarang,8 Agustus 1979
3. Agama : Islam
4. Pendidikan:S1 Manajemen STIE SEMARANG
5. Pekerjaan: Politisi partai politik,Tutor PKBM, dan aparat keamanan
6. Hobi: kursus ketrampilan, olahraga beladiri dan fitness
7. Alamat: Desa Sraten RT 3 RW 1,kec.Tuntang,Kab.Semarang, Propinsi Jawa Tengah (jl.raya Sraten no.48 Salatiga)
8. WhatsApp:085603669130
9. Situs Web:http://rinosetyo.wordpress.com/
10. Situs blog:~http://rinosetyopurnomo.blogspot.com/
~https://rinosetyo.code.blog/
Riwayat pendidikan:
1. TK.BA. Candirejo kec.Tuntang
2. SDN Candirejo 2 kec.Tuntang
3. SMP Negeri 2 Salatiga
4. SMK PELITA Salatiga
5. PKBM ORKAPI Ambarawa
6.Diksar Kostrad Yonif Bremoro 413 di Mojolaban Jawa tengah
7. PUSDIK SATPAM KLATEN JAWA TENGAH
8. LPK KARTIKA SINAR PERSADA Salatiga
dll.
Riwayat pengalaman kerja:
1. Pernah bekerja di PT.CareFastindo cabang Semarang
2. Pernah bekerja di CV.Coriundo Central Chemika, Semarang
3. Pernah bekerja di Kantor A smile tour cabang Semarang
4. Pernah bekerja di Kantor Duta, Semarang
Hakikat geografi
Geografi merupakan ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan.Objek studi geografi dibedakan menjadi dua yaitu objek materiil dan objek formal.Objek formal merupakan cara pandang terhadap objek material geografi.Objek formal terdiri atas spatial pattern (pola persebaran gejala tertentu di muka bumi), spatial system(keterkaitan antar fenomena di muka bumi), dan spatial processes(perkembangan yang terjadi di muka bumi). Objek material merupakan semua gejala yang terjadi di permukaan bumi atau disebut geosfer meliputi atmosfer,litosfer,hidrosfer,biosfer, dan antroposfer.
Menurut Rhoads Murphy,ruang lingkup kajian geografi antara lain persebaran keterkaitan (relasi) unsur geosfer di bumi dalam aspek keruangan, hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungan fisik alam, kerangka regional, serta analisis wilayah yang berciri khusus.
A. Konsep dan pendekatan geografi
Geografi dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari gejala alam dan fenomena kehidupan di muka bumi serta interaksi antara manusia dan lingkungannya yang berhubungan dengan keruangan dan kewilayahan.Oleh karena fenomena geosfer selalu mengalami dinamika ruang dan waktu, diperlukan suatu konsep dan pendekatan geografi untuk mengkajinya.
1. Konsep Geografi
Fenomena geosfer dalam kehidupan sehari-hari dapat dianalisis menggunakan konsep geografi.Analisis dilakukan dengan mengkaji persebaran, hubungan,fungsi, bentuk,pola, dan proses suatu fenomena.Konsep geografi dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Konsep Lokasi
Konsep lokasi digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan objek kejadiannya.Konsep lokasi dapat dibedakan menjadi lokasi absolut dan lokasi relatif.
1) Lokasi absolut dapat digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan letak garis lintang dan garis bujur.Contohnya pada tanggal 14 September 2015 terjadi gempa dengan koordinat episentrum 1,94°LU dan 128,36°BT di timur laut Ternate.
2) Lokasi relatif dapat digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan letak suatu tempat dilihat dari tempat lain di sekitarnya.Contohnya Selat Bali terletak di antara Pulau Bali dan Pulau Jawa.
b. Konsep jarak
Fenomena geosfer dapat dianalisis menggunakan konsep jarak dengan mempertimbangkan jarak suatu objek dan objek lain di permukaan bumi.Konsep jarak dalam analisis geografi sebagai berikut:
1) Jarak absolut yaitu jarak antar wilayah yang diukur berdasarkan satuan panjang.Contohnya jarak antara kota Bandung ke kota Bogor sekira 182 km.
2) Jarak relatif yaitu jarak antar wilayah yang mempertimbangkan rute, waktu, dan biaya.Contohnya rute ke Jawa Tengah dari Jakarta dapat melalui jalur pantai Utara.
c. Konsep keterjangkauan
Analisis fenomena geosfer berdasarkan konsep keterjangkauan dilakukan dengan mempertimbangkan aksesibilitas untuk mencapai lokasi suatu objek.Contohnya Puncak, Bogor dapat dijangkau oleh penduduk Jakarta.Keterjangkauan tersebut didukung jaringan jalan yang baik dan angkutan umum yang memadai.
d. Konsep Pola
Konsep Pola digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan susunan keruangan objek di permukaan bumi.Contohnya pemukiman penduduk di pesisir berpola memanjang mengikuti garis pantai.
e. Konsep morfologi
Konsep morfologi digunakan untuk memahami suatu fenomena geosfer dengan mempertimbangkan bentuk permukaan bumi.Contohnya kegiatan perkebunan dan peternakan di Lembang, Bandung, memanfaatkan lahan di dataran tinggi yang beriklim sejuk.
f. Konsep Aglomerasi
Analisis fenomena geosfer menggunakan konsep Aglomerasi berkaitan dengan pemusatan atau pengelompokan. Contohnya kegiatan perdagangan terpusat di wilayah kota.
g. Konsep nilai guna
Konsep nilai guna berkaitan dengan kegunaan suatu wilayah berdasarkan potensi yang dimiliki. Contohnya sebagian hutan di Indonesia dapat dikelompokkan menjadi kawasan hutan lindung.
Konsep diferensiasi area digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan perbedaan karakteristik antar wilayah.Perbedaan karakteristik wilayah dapat berupa kondisi penduduk, bentang alam,pembangunan, dan sistem perekonomian.Contohnya mata pencaharian penduduk di dataran rendah lebih beraneka ragam daripada di dataran tinggi.
Konsep keterkaitan keruangan digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan tingkat saling membutuhkan antar wilayah. Misalnya pabrik keju di dataran rendah membutuhkan bahan baku susu sapi yang dihasilkan oleh peternak sapi di dataran tinggi.
Konsep interaksi dan interdependensi digunakan untuk menganalisis fenomena geosfer berdasarkan hubungan timbal balik antar wilayah. Misalnya pusat industri dan perdagangan di wilayah Jakarta mendorong masyarakat Jawa tengah melakukan urbanisasi.
2. Pendekatan geografi
Pendekatan geografi merupakan metode atau cara menganalisis untuk mengetahui atau memahami berbagai masalah geosfer. Pendekatan geografi berhubungan dengan objek formal kajian geografi. Objek formal kajian geografi merupakan cara pandang dan cara berpikir yang dilihat dari segi keruangan,kelingkungan, kompleks wilayah, dan waktu. Dengan demikian, pendekatan geografi dibedakan sebagai berikut:
a. Pendekatan keruangan
Pendekatan keruangan digunakan untuk mengkaji permasalahan geosfer berdasarkan ruang kejadian. Pendekatan keruangan dapat dianalisis menggunakan pendekatan berikut:
1) Pendekatan topik yaitu pendekatan yang menghubungkan suatu kejadian dengan tema utama dalam permasalahan geosfer.
2) Pendekatan aktivitas manusia yaitu pendekatan yang menghubungkan aktivitas manusia dalam ruang.
3) Pendekatan wilayah/regional yaitu pendekatan yang menjelaskan bahwa setiap wilayah memiliki karakteristik tersendiri.
b. Pendekatan kelingkungan (Ekologi)
Pendekatan kelingkungan digunakan untuk mengkaji suatu permasalahan sebagai akibat interaksi makhluk hidup dengan lingkungan dan makhluk hidup dengan makhluk hidup lain.
Biodata Rino Setyo Purnomo
Inti masalah Ekonomi
1. Kebutuhan manusia
Apabila kita amati kegiatan di pagi hari, kita melihat hampir seluruh warga masyarakat berangkat menuju tempat kerja untuk mencari nafkah guna memenuhi kebutuhan keluarganya.
Coba anda amati!, pegawai menuju ke kantor, pedagang ke pasar,ke toko atau siap menjajakan dagangannya, petani membajak sawah, dan banyak lagi kegiatan masyarakat lain.Nah!, sekarang tentunya anda menjawab untuk apa mereka bekerja,apa yang mereka cari?
Benar!, mereka sibuk mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.Untuk hidup pantas, memang banyak sekali yang kita butuhkan.Tentunya tidak hanya makanan, pakaian, tempat tinggal,masih banyak lagi yang lain, misalnya: buku, obat-obatan,alat transportasi,TV dan lain-lain.Coba anda pikirkan,apa saja yang Anda perlukan untuk hidup anda?
Apakah semua kebutuhan hidup itu dapat anda penuhi?, tentu tidak.Kebutuhan hidup manusia itu banyak sekali dan beraneka ragam, sedangkan barang dan jasa sebagai alat pemuas kebutuhan sangat terbatas.Kenyataan inilah yang menjadi inti masalah ekonomi.
Masalah ekonomi dihadapi oleh umat manusia, apakah mereka sebagai perseorangan, keluarga, perusahaan, atau negara.Pokok persoalannya adalah: bagaimanakah dengan sumber-sumber yang terbatas manusia dapat memenuhi kebutuhan-kebutuhan yang banyak dan beraneka ragam.Nah!, untuk mengatasi pokok persoalan ekonomi itu, manusia melakukan kegiatan ekonomi dan membentuk sistem ekonomi yang berbeda-beda yang dapat anda pelajari pada akhir kegiatan ini.
Sekarang, agar Anda lebih memahami tentang inti masalah ekonomi itu, tekuni kajian tentang kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan berikut ini.Tahukah Anda, apakah yang dimaksud dengan kebutuhan?, kebutuhan sangat dirasakan oleh setiap manusia.
Kebutuhan senantiasa menampakkan dirinya sebagai suatu perasaan kekurangan yang menimbulkan keinginan untuk dipenuhi.Apa yang terjadi pada saat Anda lapar dan haus?, tentunya anda punya keinginan untuk makan dan minum.Demikian. pula perasaan keinginan/kebutuhan anda terhadap pakaian, tempat tinggal, radio,TV, kendaraan, dan sebagainya.
2. Macam-macam kebutuhan
Kebutuhan manusia banyak dan beraneka ragam, bahkan tidak hanya beraneka ragam tetapi bertambah terus tidak ada habisnya sejalan dengan perkembangan peradaban dan kemajuan ilmu dan teknologi.Satu kebutuhan telah anda penuhi,tentu akan datang lagi kebutuhan yang lainnya.Namun demikian, kita dapat menggolongkan kebutuhan-kebutuhan sebagaimana bagan berikut ini:
a. Kebutuhan menurut intensitasnya
Kebutuhan ini dipandang dari urgensinya, atau mendesak tidaknya suatu kebutuhan.Kebutuhan ini dikelompokkan menjadi tiga: kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan kebutuhan tersier.
Kebutuhan primer: kebutuhan ini mutlak harus dipenuhi agar kita tetap hidup, seperti kebutuhan akan makanan, pakaian, tempat tinggal, dsb.
Kebutuhan sekunder: kebutuhan ini disebut juga kebutuhan kultural, kebutuhan ini timbul bersamaan meningkatnya peradaban manusia seperti: pendidikan,tamasya, olahraga,dll.
Kebutuhan tersier: kebutuhan ini ditujukan untuk kesenangan manusia, seperti kebutuhan akan perhiasan,mobil mewah, rumah mewah, dsb.
Menjelaskan fungsi dan tujuan pengendalian sosial
1. Menjelaskan fungsi pengendalian sosial
Pengendalian sosial merupakan alat atau cara mengatur perilaku anggota masyarakat agar sesuai nilai dan norma dalam masyarakat.Melalui pengendalian sosial (control social), individu dianjurkan atau dipaksa berperilaku sesuai kebiasaan ataupun nilai dan norma dalam masyarakat.Pengendalian sosial dalam masyarakat memiliki sejumlah fungsi sebagai berikut:
a. Mengembangkan rasa takut.
b. Menanamkan rasa malu pada pelaku.
c.Menciptakan sistem hukum untuk mengatur hubungan masyarakat.
d.Mempertebal keyakinan masyarakat terhadap nilai dan norma sosial.
e.Memberikan imbalan atau penghargaan (reward) kepada warga masyarakat yang menaati nilai dan norma sosial.
2.Menjelaskan Tujuan pengendalian sosial
Tujuan pengendalian sosial dalam masyarakat sebagai berikut:
a.Mengurangi tindak penyimpangan sosial.
b.Mewujudkan ketentraman dan keserasian dalam masyarakat.
c.Pelaku menyadari kesalahannya dan memperbaiki tingkah lakunya.
d.Pelaku penyimpangan dapat kembali mematuhi norma-norma yang berlaku.
e.Masyarakat dapat mematuhi nilai dan norma sosial,baik dengan kesadaran sendiri maupun dengan paksaan.
Judul Situs artikel Rino Setyo Purnomo 